W przypadku egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym wymagania zostały zredukowane o ok. 25%. W arkuszu będzie znajdować się więcej niż standardowo zadań zamkniętych (29 zamiast 25), a co za tym idzie zmniejszona została liczba zadań otwartych, do 7-13 (zamiast 9-15). Obniżone zostały także wymagania na egzaminie z języka 907 odpowiedzi. Napisano 8 Września 2012. 1. idiotyzmem jes to ze 30% wystarczy by "zdać" egzamin. 2. jeśli się tobie nie chce uczyć to najlepiej dla wszystkich byłoby gdybyś do niej nie podchodził. Na ile trzeba zdać maturę, aby móc podjąć naukę na uczelni? Matura podstawowa zdana na 30% wystarczy – warto zauważyć, że to również minimalny próg potrzebny do zdania samego egzaminu dojrzałości. Innymi słowy przepustką na uczelnie jest zdanie samej matury… matura z matematyki 2020 Tym razem o godzinie 9 rozpoczął się obowiązkowy dla maturzystów egzamin z matematyki na poziomie podstawowym. By go zdać, należy uzyskać minimum 30 procent. Ten przebój zna chyba każdy. Wbrew pozorom jest on także głębszy, niż to się na pozór wydaje. Pozytywne przesłanie dowodzi, że niezdana matura nie jest aż tak wielkim problemem, jak się na pierwszy rzut oka wydaje. Oczywiście, należy rozpatrywać to w kategoriach porażki, ale nie wolno się załamywać. Jak Zdać Maturę z Matematyki Dariusz Kulma na Allegro.pl - Zróżnicowany zbiór ofert, najlepsze ceny i promocje. Wejdź i znajdź to, czego szukasz! MZ49. Polska edukacja posiada wiele wad, których skutki zaobserwować możemy w wynikach maturach. Jak się okazuje bowiem, blisko 1/4 maturzystów co roku nie zdaje przynajmniej jednego przedmiotu, w tym najczęściej matematyki. Istnieje wiele czynników, które wpływają na wspomniany fakt. Pierwszym jest niewielka ilość lekcji w tygodniu, a tym samym mało czasu na zrozumiałe przedstawienie obowiązującego materiału. Drugim natomiast jest niska jakość edukacji, jaką zapewniają polskie placówki. Rzadko bowiem uczniowie spotykają się z jakimikolwiek udoskonaleniami technologicznymi, a nauka ze starych zbiorów zadań nie będzie już nigdy tak bardzo efektywna. Co więc można zrobić, by dobrze przygotować się do matematycznej matury? Innowacyjne podręczniki Wybierając materiały naukowe, powinniśmy zwrócić naszą uwagę przede wszystkim na aktualność książki. Świetnym przykładem może być “Matematyka z plusem 3. Podręcznik do liceum i technikum. Zakres podstawowy” autorstwa Małgorzaty Dobrowolskiej, Marcina Karpińskiego oraz Jacka Lecha ( Wspomniane wydanie zawiera informacje zgodne z podstawową programową do matury z matematyki na poziomie podstawowym, stąd śmiało możemy korzystać z serii jako główne źródło informacji. Setki ćwiczeń utrwalających, przemyślana forma przedstawiania informacji oraz wiele przykładów rozwiązywania zadań to tylko niektóre cechy, jakie książka posiada. Wszystko to otrzymujemy za jedyne kilkadziesiąt złotych, co w porównaniu do alternatyw jest atrakcyjną ceną. Alternatywy dla książek Świetną opcją okazać się mogą korepetycje z matematyki. Indywidualna praca wykwalifikowanego nauczyciela z uczniem może przynieść fenomenalne rezultaty. Czy jednak warto? Godzina zajęć kosztować może nawet 100 złotych, co dla wielu osób może być czynnikiem decydującym. Książki bowiem kosztują kilka razy mniej, a płacimy jednorazowo. Przy regularnej pracy ucznia mogą one także efektywnie pomóc w uzyskaniu wysokiego wyniku z matury. zaudi Użytkownik Posty: 385 Rejestracja: 30 sty 2007, o 17:36 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Łódź Pomógł: 26 razy matura na 30% Od marca będę przygotowywał do matury z matematyki. Osobie której będę pomagał ma na celu tylko zaliczenie podstawowej matury na 30% ponieważ rok temu oblała tylko matmę. Dana osoba nie wybiera się na studia ale potrzebuje papierka (świadectwa maturalnego). Otóż na jakich działach najbardziej się skupić w przygotowaniach??? Tak myślałem, że skupie się na; -równania i nierówności kwadratowe -nierówności z modułem typu |5-x|>1 - znajdowanie dziedziny funkcji -podstawowe wiadomości o funkcjach trygonometrycznych na przykładzie trójkąta prostokątnego - proste równania wielomianowe 3 stopnia - proste zadania z prawdopodobieństwa -i trochę statystyki - geometria (podstawowe zadania na płaszczyźnie stereo odpuszczę ) -umiejętność korzystania z karty wzorów Myślicie, że to wystarczy?? Jan Kraszewski Administrator Posty: 30732 Rejestracja: 20 mar 2006, o 21:54 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Wrocław Podziękował: 1 raz Pomógł: 4892 razy matura na 30% Post autor: Jan Kraszewski » 26 lut 2011, o 20:38 Obejrzyj ostatnie trzy matury (dwie próbne i zwykłą) - z dużym prawdopodobieństwem jesteś w stanie przewidzieć, jak będzie wyglądała większość zadań zamkniętych i część otwartych. JK sigmaIpi Użytkownik Posty: 492 Rejestracja: 1 paź 2010, o 18:20 Płeć: Kobieta Lokalizacja: Łódź Podziękował: 2 razy Pomógł: 53 razy matura na 30% Post autor: sigmaIpi » 26 lut 2011, o 20:39 Życzę ci powodzenia- masz niecałe 70 dni - nie zdążysz tego zrobić za chiny ludowe Wiem co mówię. Ktoś kto nie zaliczył matury na 30% i miał rok przerwy, nie tylko rok temu nie miał pojęcia o matmie (mówię tu o podstawach) ale teraz ma jeszcze mniejsze. Z doświadczenia wiem, że sporo czasu zajmie ci wytłumaczenie działań na potęgach i pierwiastkach. Z tego zestawu odpuściłabym prawdopodobieństwo. Czy to nie będzie dziewczyna z Widzewa?-- 26 lut 2011, o 20:42 --Umiejętność korzystania z karty wzorów ćwiczę z uczniami swoimi przez kilka miesięcy. Tylko ci którzy pracują SAMI przynajmniej 2 godziny tygodniowo opanowują tę jakże trudną czynność. W szkole się tego nie ćwiczy niestety, przynajmniej do mnie nikt taki nie trafił. Dopiero po kilkunastu spotkaniach mają odruch szukania w tablicach informacji po WIELOKROTNYM znalezieniu ich tam razem ze mną. piasek101 Użytkownik Posty: 23388 Rejestracja: 8 kwie 2008, o 22:04 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: piaski Podziękował: 1 raz Pomógł: 3230 razy matura na 30% Post autor: piasek101 » 26 lut 2011, o 22:26 Jedziesz - funkcje, równania i nierówności - to większość zadań. kaja92 Użytkownik Posty: 75 Rejestracja: 7 maja 2010, o 23:44 Płeć: Kobieta Lokalizacja: Polska Podziękował: 2 razy Pomógł: 1 raz matura na 30% Post autor: kaja92 » 26 lut 2011, o 22:42 Najpierw zacznij od karty wzorów, bo w 90% zadań zamkniętych nie są potrzebne praktycznie żadne umiejętności, tylko podstawienia do wzoru i trochę myślenia na "chłopski rozum". Zobacz maturę z maja zeszłego roku i z listopada z CKE, nic więcej nie wymyślą. Jan Kraszewski Administrator Posty: 30732 Rejestracja: 20 mar 2006, o 21:54 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Wrocław Podziękował: 1 raz Pomógł: 4892 razy matura na 30% Post autor: Jan Kraszewski » 26 lut 2011, o 22:43 sigmaIpi pisze:Życzę ci powodzenia- masz niecałe 70 dni - nie zdążysz tego zrobić za chiny ludowe Wiem co mówię. Ktoś kto nie zaliczył matury na 30% i miał rok przerwy, nie tylko rok temu nie miał pojęcia o matmie (mówię tu o podstawach) ale teraz ma jeszcze mniejsze. Na zrozumienie oczywiście nie ma szans, ale może na wytresowanie? JK sigmaIpi Użytkownik Posty: 492 Rejestracja: 1 paź 2010, o 18:20 Płeć: Kobieta Lokalizacja: Łódź Podziękował: 2 razy Pomógł: 53 razy matura na 30% Post autor: sigmaIpi » 26 lut 2011, o 22:51 Teoretycznie wytresowanie jest możliwe ale trzeba tego chcieć. 99% osób liczy na to, że jak zapłaci to już, samo do głowy wejdzie. A w takim terminie musiałby ktoś siedzieć nad matmą codziennie. I to przez sporą część dnia. Niezaliczenie na 30% oznacza, że ktoś nie wie NIC. Nie zna wzorów skróconego mnożenia, nie umie przekształcać itp itd. Nie potrafi też działać na ułamkach. I- co najgorsze- nie potrafi czytać. Tzn składa literki ale nie rozumie tego co czyta. W 70 dni nie można się tego nauczyć. zaudi Użytkownik Posty: 385 Rejestracja: 30 sty 2007, o 17:36 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Łódź Pomógł: 26 razy matura na 30% Post autor: zaudi » 27 lut 2011, o 14:22 Podjąłem się tego zadania z dwóch powodów: po pierwsze znam tą osobę z gimnazjum , po drugie wiem, że dana osoba potrzebuje tylko tego by zdać, zwykle nie podjąłbym się tego wyzwania ponieważ nie lubię tłumaczyć komuś jak zrobić zadanie bez wgłębiania się po co tak a nie będę musiał to przeżyć. Argument, że jak ktoś nie zdał wtedy to teraz wie mniej niż poprzednio mnie nie przekonuje. Ponieważ nie zdając w pierwszym terminie wiedział bardzo mało albo nic a raczej taka wiedza nie może się zmniejszyć. Z góry dziękuje za rady. Po maturze napisze wam jak mu poszło. piasek101 Użytkownik Posty: 23388 Rejestracja: 8 kwie 2008, o 22:04 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: piaski Podziękował: 1 raz Pomógł: 3230 razy matura na 30% Post autor: piasek101 » 27 lut 2011, o 17:43 W 70 dni można jajko wysiedzieć, to ,,przetrenować" trochę matmy też się uda. smigol Użytkownik Posty: 3454 Rejestracja: 20 paź 2007, o 23:10 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Warszawa Podziękował: 89 razy Pomógł: 353 razy matura na 30% Post autor: smigol » 27 lut 2011, o 17:50 Mi się wydaje, że to ma spore szanse powodzenia (oczywiście wspomniane już "wytresowanie", nie zrozumienie) wymagać to jednak będzie dużego zaangażowania od strony ucznia. miki999 Użytkownik Posty: 8691 Rejestracja: 28 lis 2007, o 18:10 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Gdańsk Podziękował: 36 razy Pomógł: 1001 razy matura na 30% Post autor: miki999 » 27 lut 2011, o 22:24 Tylko nie ucz rozumieć, a: - eliminować odpowiedzi - korzystać z kart wzorów Pozdrawiam. Matura 2020 z matematyki odbędzie się (poziom podstawowy) i (poziom rozszerzony) ! Czasu na naukę w tym roku jest nieco więcej. Jak więc wykorzystać ostatnie tygodnie przed maturą? Co zrobić, żeby zdać egzamin maturalny z matematyki? Oto porady przygotowane przez nauczycielkę MathRiders specjalnie dla 2020 z matematyki. Jak zaplanować ostatnie dni przed egzaminem?Nauczycielka MathRiders radzi, aby skupić się przede wszystkim na rozwiązywaniu arkuszy maturalnych z wykorzystaniem zestawu wzorów matematycznych, sporządzonym przez rozwiązywaniu przykładowych arkuszy zweryfikujemy luki w wiedzy oraz przekonamy się, które z działów warto sobie przypomnieć i powtórzyć jeszcze raz. Ponadto, możemy oswoić się ze specyficzną formułą zadań. - W ostatnich tygodniach warto również skrupulatnie zapoznać się z zestawem wzorów matematycznych, z którego uczniowie będę mogli korzystać podczas egzaminu - mówi Marta Więcławska, nauczycielka MathRiders. - Są one dodatkową pomocą dla maturzystów, ale tylko pod warunkiem, że będą wiedzieli jak znaleźć w nich potrzebne informacje. Z moich obserwacji wynika również, że w ostatnich dniach niezwykle ważne jest rozwiązywanie testów w całości, bez zbędnych przerw. Zwracam na to uwagę, ponieważ wielu nastolatków ma problemy z koncentracją przez dłuższy czas. Dlatego w ostatnich dniach warto usiąść w spokojnym miejscu, „odłączyć się” od elektronicznych zabawek i odtworzyć jak najbardziej realne warunki właściwego ostatnich dniach warto usiąść w spokojnym miejscu, „odłączyć się” od elektronicznych zabawek i odtworzyć jak najbardziej realne warunki właściwego 2020. Terminy egzaminów maturalnychKompleksowe przygotowanie do egzaminu to niewątpliwie klucz do sukcesu, jednocześnie warto pamiętać o kilku zasadach, które mogą pomóc podczas rozwiązywania matematycznych zadań. Oto TOP 5 porad przygotowanych przez nauczycielkę MathRiders dla maturzystów:1. Przeczytaj cały egzamin. Rozwiązywanie zadań warto rozpocząć od zapoznania się z całością arkusza. Przeanalizowanie treści pozwoli ocenić, z jakimi działami matematyki mamy do czynienia i jaka jest skala ich trudności. Być może na końcu znajdują się najłatwiejsze zadania, a jeśli skupimy się jedynie na pierwszych obliczeniach możemy ich nawet nie Nie bój się pytań otwartych. Wielokrotnie maturzyści widząc rozbudowane zadanie, zakładają, że musi być trudne. Dlatego niezwykle ważne jest dokładne zapoznanie się z treścią zadania i podjęcie próby rozwiązania. Jednocześnie nie opłaca się pozostawiać pytań zamkniętych bez odpowiedzi, ponieważ na egzaminie nie obowiązują punkty ujemne. 3. Jeśli masz problemy z zadaniem, zostaw je i wróć do niego później. Często stres powoduje, że w jednej chwili zapominamy i nie potrafimy wykonać danych obliczeń. Dlatego warto odłożyć problematyczne zadanie. Zdarza się, że wykonując inne polecenie, umysł człowieka przypomina sobie klucz do rozwiązania tego poprzedniego. 4. Uważaj na odpowiedzi, które wydają się prawidłowe. Przedstawione warianty różnią się nieznacznie, przez co nietrudno pomylić odpowiedź prawidłową z tą błędną. Odpowiedzi często celowo uwzględniają najczęściej popełniane przez uczniów Wróć do treści zadania. Wykonując skomplikowane matematyczne obliczenia warto ponownie przeczytać treść zadania i sprawdzić, czy dobrze je zrozumieliśmy. Przeprowadzając obliczenia często działamy schematycznie, a następnie okazuje, że polecenie było inne niż nam się wydawało. Dlatego też, dobrą praktyką jest zapisanie odpowiedzi, dzięki czemu sprawdzimy, jakie było pytanie i czy właśnie na nie znaleźliśmy ofertyMateriały promocyjne partnera

matura z matematyki jak zdac na 30